Как проверить открытые ответы и дать полезную обратную связь
Открытый ответ позволяет увидеть ход мысли ученика. Такая работа требует решения преподавателя: что выполнено верно, где ошибка и какое пояснение поможет разобраться. В ProLesson связанные открытые ответы одного прохождения приходят в очередь проверки вместе, поэтому оценивайте работу целиком, а не по первому ответу.
Перед началом
Вам нужен кабинет преподавателя и доступная в очереди отправленная работа со статусом ожидания проверки. Подготовьте критерии по формулировке задания. Эта инструкция описывает обычную преподавательскую очередь; появление работы в другой школе или у другого сотрудника здесь не предполагается.
Пройдите проверку по шагам
Откройте раздел «Проверка»
В очереди найдите нужные курс, урок и работу. Сверьте название и ученика, прежде чем читать и оценивать ответы.
Уточните выборку, если работ много
Выберите нужный статус и при необходимости дополнительные фильтры. Нажмите «Применить фильтры»: изменение полей само по себе не переключает показанную очередь. «Показать ещё» продолжает уже применённую выборку.
Нажмите «Открыть ответы»
Прочитайте все открытые задания работы. Если показан итог самопроверки, учитывайте его отдельно от своего решения по развёрнутым ответам. Если ответ приложен файлом, сначала нажмите «Получить ссылку», затем «Открыть» после её получения.
Выберите результат каждого задания
Отметьте «Верно» или «Есть ошибка». При ошибке обязательно заполните комментарий; при верном ответе комментарий необязателен. Счётчик проверенных заданий поможет увидеть, что осталось. Кнопка «К следующему непроверенному заданию» ведёт к месту, где не хватает решения или обязательного комментария.
Проверьте содержание обратной связи
Укажите конкретную неточность и следующий учебный шаг. Перед завершением перечитайте комментарии вместе с ответами: ученик увидит их после подтверждения проверки.
Завершите осознанно
Нажмите «Завершить проверку». На этом этапе можно выбрать «Вернуться к проверке» и исправить решение. Если всё готово, нажмите «Подтвердить завершение». После успешного завершения оценки и комментарии доступны ученику, а редактировать их здесь нельзя.
Учебный пример комментария
Пример придуман для этой инструкции. Задание просит объяснить, почему 3/4 больше 1/2. В ответе написано: «Потому что 3 больше 1». Одного сравнения числителей недостаточно.
Можно отметить «Есть ошибка» и написать: «Сравните дроби с одинаковыми знаменателями: 1/2 = 2/4. Теперь объясните, почему 3/4 больше 2/4». Такой комментарий называет проблему и предлагает понятный способ рассуждения. Это пример обратной связи, а не обещание повторной сдачи: возможность изменить уже отправленную работу из него не следует.
Если завершение не удалось
При ошибке сохранения комментарии остаются в текущей форме. Следуйте сообщению интерфейса; не считайте проверку завершённой без подтверждения. Если работа уже проверена в другой вкладке или возник конфликт, используйте «Обновить очередь», чтобы увидеть актуальное состояние.
Если ученик не успел дать ответ до завершения времени и интерфейс сообщает об этом, задание нельзя отметить верным; поясняющий комментарий всё равно нужен. Не переносите условия этой ситуации на обычные ответы без такого сообщения.
Дальше перейдите к следующей ожидающей работе в разделе «Проверка». Общий путь от создания урока до работы с учениками описан в руководстве преподавателя.
Материал ProLesson ·